AJEDREZ COMO ACTIVIDAD ESCOLAR EN UN CENTRO DE JAÉN

Jaque Mate al TDAH - Luis Blasco en el Masters de Bilbao

Ahora que ve la luz la Escuela Municipal de Ajedrez de Sabiote. Conviene saber cosas como las que explica este interesante reportaje.

Francisco González García.

Monitor de Ajedrez. Nivel  I y II

  

Sólo faltan dos días...

El próximo viernes 11 de  septiembre acaba el plazo de inscripción para la Escuela Municipal de Ajedrez de Sabiote. Una vez  conocido el número de alumnos, buscaremos un horario adecuado para todos.

Considero que lo mejor es comenzar de cero, aunque haya alumnos que ya tengan conocimientos de ajedrez.

Mi intención no es fabricar campeones, del mismo modo que la mayoría de las personas que salen cada día a correr, no pretenden competir sino sentirse bien, mejorar su salud, su calidad de vida.

En mis clases aprenderemos a tomar decisiones sin que nadie nos las susurre al oído, aprenderemos que cada decisión acarrea unas consecuencias y que sólo nosotros somos responsables de esas consecuencias, ¡No se puede culpar al juez de línea!

Aprenderemos también que triunfo y fracaso son dos conceptos relativos que hay que asumir con naturalidad. O que ningún triunfo merece la pena si con ello pierdes a un buen amigo. Nos beneficiaremos de todo lo bueno que nos aporta el ajedrez, que es muchísimo.

Todos me conocéis, sabéis de mis limitaciones físicas y conocéis también todo lo demás.

¡Os espero!

Francisco González García.

Monitor de Ajedrez. Nivel  I y II

  

VUELVO AL COLE

Poco a poco el ajedrez se va consolidando como parte del bagaje cultural sabioteño. Así, el pasado jueves 25 de abril volví a mi colegio,  CEIP SAN GINÉS DE LA JARA, para jugar una simultanea y presentar mi libro de poesía ”Mírame”. Dos actividades encuadradas en la Semana Cultural del citado colegio.

En la simultánea participaron 17 niñas y niños, se desarrolló en un ambiente distendido, siempre con el entusiasmo de Pedro Alcalá Zambrana, presidente del AMPA.

Me alegró mucho la opinión unánime de los profesores al comentarme que estas actividades deberían organizarse con más frecuencia y, que el ajedrez debería ser una asignatura más, al tiempo que querían saber más sobre los beneficios de la práctica del ajedrez, a lo que respondí brevemente. Sin embargo me gustaría volver para tratar este tema con la profundidad que merece.

Los niños, por su parte, hicieron preguntas sobre la sede de club de ajedrez, el coste de las clases, a qué edad comencé a jugar o quién me enseñó.

Pude saludar efusivamente a mi profesor, D. Jerónimo, pero ante mi propuesta para que se uniera a la simultánea y jugara conmigo al ajedrez, prefirió salir al recreo…

Una vez acabada la simultánea, dio comienzo la presentación de mi libro, Los profesores, Mayte, Pedro, los niños, fueron leyendo las diapositivas del Power Point que yo había preparado.

El final fue muy emotivo, con lectura de poesías por parte de los niños y profesores, fotos, e incluso me regalaron un precioso dibujo, complemento de una de mis poesías preferidas.

Actividades de este tipo, además de todo lo bueno que conllevan, ayudan a los niños a ver a las personas con diversidad funcional de forma mucho más positiva, esto es muy importante.

Quiero dar las gracias a mi colegio, CEIP SAN GINÉS DE LA JARA, a todos los profesores, que tanto se interesaron por el ajedrez, a Pedro Alcalá Zambrana, presidente del AMPA.

Sólo me resta reiterar mi disponibilidad para colaborar con ellos, siempre que lo crean oportuno.